今日、生徒が読書に興味を示さないという教師の不満をよく聞きます。この事実にはいくつかの要因が考えられます。たとえば、学生は雑誌を読むことを好みます。多くの学生は家に図書館がありません。また、外出などの今日一般的な活動は言うまでもなく、映画、テレビ、ラジオを好む学生もいます。友達とサッカーをしたり、ビデオゲームをしたりするために。
これらすべての活動により、本は最終的には忘れられるか、他の活動を考えていない場合にのみ使用されることになります。
児童文学は 18 世紀に始まりました。その時、子供は実質的に子供として見られ始めました。以前は、彼女は文学を楽しむなど、大人の社会生活に参加していました。
貴族の子供たちは偉大な古典を読み、貧しい子供たちは当時非常に人気があった伝説や民話 ( literatura de Cordel ) を読みました。
あらゆるものが進化するにつれて、この種の文学も子供たちに届くように進化しました。古典は改作され、民話はおとぎ話のインスピレーションとして機能しました。
主な著者と作品
ペロー :『赤ずきん』、『眠れる森の美女』、『青ひげ』、『長靴をはいた猫』、『親指トム』など。
グリム兄弟 : 「シンデレラ猫」(あまりにも有名なので、世界中で 300 以上のバージョンが作られています)、「白雪姫」、「ブレーメンの音楽隊」、「ヘンゼルとグレーテル」など。
アンデルセン :「みにくいアヒルの子」
チャールズ・ディケンズ :「オリバー・ツイスト」、「デヴィッド・カッパーフィールド」
ラ・フォンテーヌ :「狼と子羊」
イソップ :「ウサギとカメ」「オオカミとコウノトリ」「恋するライオン」
ブラジルでは、 カルロス・ジャンセン (「千夜一夜物語精選」)、 フィゲイレード・ピメンテル (「コントス・ダ・カロチーニャ」)、コエーリョ・ネト、 オラーヴォ・ビラック 、テイルズ・デ・アンドラーデの作品によって児童文学の第一歩が踏み出されました。
しかし、最も重要な児童文学作家は モンテイロ・ロバト でした。ブラジルにおける児童文学は彼によって実際に始まりました。
モンテイロ・ロバト
ホセ・ベント・モンテイロ・ロバトは1882年にサンパウロに生まれた。彼の作品は短編小説、エッセイ、小説、児童書で構成されています。モンテイロ・ロバトは作家であることに加えて、翻訳者でもありました。彼は他のブラジル人作家とともに、私たちの文学において最も偉大かつ重要な人物の一人とみなされています。
- 主な作品
「 ウルペス 」
「 死んだ都市 」
「ジェカ・タトゥのアイデア」
「 黒人の女の子 」
「 Reinações de Narizinho 」(いくつかの童話を集めた本)
「キゲラ現場」
「ミノタウロス」
モンテイロ・ロバート に加えて、 ジラルド や アナ・マリア・マチャド などの他の作家も子供たちに専念しています。
ジラルド:「クレイジーボーイ」、「縫いぐるみ人形」、「この世はボールだ」、「とてもクレイジーな先生」。
アナ・マリア・マシャド:「マリア・フマーサの大冒険」、「ヴェリーニャ・マルケテ」、「おおナタル・デ・マヌエル」。
すべてにもかかわらず、多くの作家が自分の作品が幼児向けに書かれていることを否定しているため、児童文学にはいくつかの 偏見 があります。これは、この文学はそれほど重要ではないという印象を私たちに与えます。彼らは、自分の作品が優れていて内容があれば、それが子供たちに良い影響を与える可能性があることを忘れています。
大人向けと考えられている多くの作品( ダニエル・デフォー 作「ロブソン・クルーソーの冒険」、ジョナサン・スウィフト作「ガリバー旅行記」、フアン・ラモン・ヒメネス作「プラテーロと私」)や、一般向けの多くの作品が子どもたちに採用された。子どもたちは大人を喜ばせます(たとえば、「Sitio do Pica-Pau Amarelo」)。
教師、教育者、親は子供たちや生徒たちに読書の習慣を身につけさせたいと考えていますが、多くの大人にはこの習慣がなく、時間がないことや疲れていることを本に熱心に取り組めないことの正当化として利用しています。その態度は、人生の道を歩み始めた当初、この本を魅惑的で魔法的で謎に満ちたものとして見ていた子供の興味を奪います。
特徴
この世界を特徴づけるいくつかの特徴を列挙することができます。
- 予想外の出来事に満ちた忙しい 物語
- 直接話法
- イラストがたっぷり入った本
- ほとんどの場合ハッピーエンド
1970年代以降、思春期以前(11~12歳から青年期)を対象とした文学は「児童向け写実文学」と呼ばれるようになった。
名前が示すように、このタイプの文学は、これまで不適切と考えられていたトピック(死、 離婚 、性、社会問題)を取り上げることによって、子供たちに人生の現実を伝えることを目的としています。
この種の文学については多くの議論があり、一部の教育者は、これらの本は文学というよりも教育プロジェクト(多くは受注生産)であると主張しています。
もちろん、現実の認識は別の方法で行うこともできます。なぜなら、子供たちの世界は魔法に満ちており、衝撃を与えることなく同じ考えを伝達するのを容易にするからです。
最も重要なことは、子供たちがあらゆる種類の文学を知っていることです。この知識は、最も好きな本を選ぶのに役立ちます。
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