ブラジルでは おもちゃ図書館として知られるこれらの施設には、 ゲームやおもちゃの多様なコレクションが所蔵されています。どれも誰でも無料で使えるようにまとめられています。訪問者の大部分は子供やティーンエイジャーである傾向がありますが、子供時代の楽しかった時間を思い出すために頻繁に訪れる大人もいます。
多くの学校は、教育用のゲームやおもちゃを備えたスペースを維持しています。こうすることで生徒を維持し、教育的で楽しい方法で教えることができます。おもちゃの図書館を教育の場として使用する教師やその他の教育専門家の目的は、生徒間の交流を提供し、 運動調整 を改善し、従来の教室よりも不遜で退屈しない方法で教えることです。
おもちゃライブラリーで使用される無数のおもちゃやゲームの中で、子供たちが最も欲しがっているのは、バックギャモン、チェス、チェッカー、ルード、囲碁、ドミノ、サイコロ ゲーム、モノポリー、ボタン フットボール、バービー、ボール、テディベア、木製カートです。金属、風車、クロスワード パズル、組み立て部品。
おもちゃ図書館の特徴はほぼ同じです。おもちゃやゲームがあるだけのスペースもあれば、誰もが細心の注意と注意を必要とする子供時代を大切にすることに加えて、子供や青少年の創造性を刺激するように設計された環境を備えた真の「ごっこ遊び」スペースもあります。 。
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おもちゃライブラリーを組織、計画、維持する教育者の主な目的は、絆や友情を育む遊び心のある活動で子供時代を大切にすること、利用者間でのおもちゃの共有を奨励すること、楽しみをおもちゃの金銭的価値から切り離して子供たちに与えることです。すべての社会階級の機会。
これらの側面とは別に、おもちゃ図書館は依然として社会において重要な役割を果たしています。材料を再利用する環境に優しい方法です。古いおもちゃをどうしたらよいかわからない人は、ゴミ箱に捨てるのではなく、これらの機関に寄付することができます。このようにして、環境の保全と教育にも貢献します。
おもちゃの図書館では、子供たちと青少年がこれらの寄付を遊び心のある活動に使用し、最終的にはおもちゃを通じて自分たちの内なる世界を表現するのに役立ちます。実施されたいくつかの研究によると、子どもが健全に成長するための最良の方法は、自由な遊びや活動、創造する行為、自分の願望や現実を表現するごっこ遊びを通して行うことです。
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