博物館学 – この表現は、ギリシャ語の「museión、博物館」または「ミューズの場所」、および「logos」、「理性」に由来しています – は、博物館として知られる施設と、その人間の現実との相互作用を研究する分野です。現実を考えるための最も多様な方法の中で、人間、文化的側面、自然の間の関係に取り組むことによって、この理解の起源を与えます。この空間の存在に関連するあらゆる角度から調査し、その管理、保存、展示やさまざまなイベントのプロデュースを行う専門家を準備します。
ルーブル美術館（パリ、フランス）。写真：Takashi Images / Shutterstock.com
この分野は、人間科学、哲学、美術史、自然物質、生物学的知識、および精密科学の分野と常に相互作用します。卒業時には、学生は理論博物館学と応用博物館学を学び、研究の方法と手段、文書の整理、情報収集、遺産の維持と防衛、 博物館 の管理に取り組みます。
博物館は、人類が自らの自然遺産（物質的な物体に具体化されている）と、民間伝承や神話などの非物質的な獲得に基づく文化遺産（いわゆる完全遺産を構成する）に気づいたときにのみ存在します。 。このプロセスが始まるとすぐに、いつでもどこでも、個人のアイデンティティが定義され始めます。そこから、人類は歴史的文化的遺産を保存することを目的として、これらの空間を構築し始めます。
最初の博物館施設は 15 世紀から 16 世紀にかけて創設され、「珍品のキャビネット」として知られていました。それらは、既知の基準や順序なしに収集された一連のランダムな素材の集まりにすぎず、一貫したメッセージを発することはできません。
19 世紀末になって初めて、合理的に組織された博物館、ロンドン自然史博物館が登場しました。クラスによるその分布は、スイスの植物学者、動物学者、医師であり、科学的分類の作成者で あるカルロス リンネ の分類概念に従って確立されました。
20 世紀を通じて、新しい技術の進歩に伴い、通信および情報技術の分野からの新しいリソースが古い技術に追加されました。その後、ポルトガル語博物館のようなスペースが作成され、画像投影などの方法を使用して、その遺産に関する知識を訪問者にさらに広めることができます。
したがって、専門家は博物館について必要なすべての知識を習得し、博物館の起源と歴史的軌跡、成長、最も多様な社会領域における重要な位置を調査する必要があります。彼は博物館、文化センター、研究機関、文書センター、アートギャラリー、アーカイブ、図書館、大学センター、学校で働くことができます。博物館学者には、技術支援を提供し、人類遺産に関連する最も多様な機関でこの分野に精通したコンサルタントになるという選択肢もあります。
博物館学は、修復、保存、物の劣化を防ぐ技術、コレクションカタログの作成、展示会の組織、展示、文化的態度などに取り組みたい専門家に適した分野を提供します。このブラジル人専門家は 1984 年から法的に規制されており、地域評議会 (COREM) と連邦博物館学評議会 (COFEM) を通じてその権利が保護されています。
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