実験は教室で学んだ理論を視覚化する方法であるため、科学的知識を構築するプロセスの重要な部分です。以下に、簡単に実施でき、授業に多くの学びをもたらすいくつかの実験のリストを紹介します。これらの実験は簡単な測定と試薬を使用するため、研究室がなくても実施できます。
マーカーペンクロマトグラフィー
必要な材料:
- 多孔質紙の細片（コーヒーフィルターなど）。
- カップ;
- 普通のアルコール;
- マーカーペン。
- 鉛筆
手順: アルコールをグラスに入れます (グラスの指 1 本分の高さ)。紙を 2 枚切り、それぞれに鉛筆 (指 1 本の高さより少し大きいくらい) でお好みのマーカーで 3 つの点に印を付けます。先端がアルコールで湿るように紙をグラスの中に立てて置き、待ちます。ドットが紙の上で垂直に移動し、各ドットが色のグラデーションを形成していることがわかります。これらの色が選択したペンの色を構成します。たとえば、一般的にオレンジの場合は、赤と黄色のグラデーションになります。この現象はアルコールの性質上、ペンの色を分離する性質があるために起こります。
ゾウの歯磨き粉
この実験は、化学反応における触媒の効果を示すため、 化学反応と速度論 の研究を教えるのに役立ちます。視覚的なインパクトが大きいため、サイエンス フェアなどに最適です。
必要な材料:
- 過酸化水素 グラス半分。
- 化学酵母大さじ1、またはヨウ化カリウム小さじ1。
- 温水;
- ビーカーまたはボウル。
- 洗剤;
- お好みの染料。
- ビーカー 2 個または円筒形のプラスチック容器
手順: ベンチを反応残留物から保護するために、円筒形の容器をトレイ上に置きます。 過酸化水素を 容器の中に入れます。濃度が高いほど、必要な量は少なくなります。 過酸化水素 20 容量の場合、グラス半分の量を使用できます。洗剤と好みの染料を数滴加えます。ビーカーに温水とケミカルイーストを入れて1分間混ぜます。その後、残りを混合物に加えると、すぐに色の付いた泡が形成され、容器が立ち上がってきます。ヨウ化物を使用する場合は、反応容器に直接添加できます。これは過酸化水素の 分解反応 であり、生成物の一つに酸素ガスが含まれます。これは自然に起こる発熱反応ですが、速度は遅く、この場合は触媒 (酵母またはヨウ化カリウム) を使用して数秒で反応を引き起こします。
ギャラリー
