ブンゲは 1919 年ブエノスアイレス生まれのアルゼンチン人です。ラプラタ国立大学で物理数学の博士号を取得しています。彼はアルゼンチンの大学で理論物理学の教授として働いていました。彼は現在、ブエノスアイレス大学で哲学のコースを教えています。彼はカナダの教育機関でも働いています。科学の認識論における主な概念は、検証可能性、理論モデル、概念モデルです。
バンゲは研究を始めて以来、科学が実際に何であるかを区別することに関心を持ってきました。この目的のために、科学が形式科学と事実科学の 2 つの側面に分類される可能性を検討します。形式科学は形式論理を必要とし、最終的な意味での完全な実証を必要としますが、事実科学は暫定的な仮説を検証するだけです。それは常に暫定的で不完全です。
このテキストは、マリオ・バンゲのテキストに基づいて、著者が事実科学について考えるものに関連するいくつかの特徴を提示することを目的としています。これらは Bunge のオリジナルの文章とまったく同じようには見えませんが、言及している内容に解釈上の概念を示しています。
- 科学的知識は、その本質から見て常に事実です。
- それは事実を超えなければならず、定量的な側面を克服しなければなりません。
- 科学は分析的でなければなりません。
- 科学研究は常に専門化されています。
- 科学的知識は明確かつ正確でなければなりません。
- コミュニケーション可能でなければなりません。
- それは検証可能でなければなりません、つまり、再現可能でなければなりません。
- 知識を生み出す研究、つまり科学的研究は系統的でなければなりません。
- 科学的知識は体系的です。
- 同様に、この知識は一般的でなければなりません。
- それはまた合法でなければなりません。
- 科学は本質的に説明的なものです。
- 科学的知識は生産的です。
- 科学は開かれています。
- 同様に、科学は本来、役に立つものでなければなりません。
Bunge は、科学的知識は概念モデルから始まり、(数学とその法則を使用する) 理論的モデルを経て、最終的により大きなモデルに収束し、知識を実証し、それを科学として分類する必要があると述べた議論を提示しています。
事実科学に基づいて、知識の有用性について言及する中心的な要素に注目します。バンゲ氏にとって、この出発点を明確にする研究基準を確立するには、真の科学が国とその国民の両方にとって役立つものでなければなりません。新しい知識の探求から、研究は人類をその社会的状況によりよく適応させ、真に役立つものになるように方向付けられなければなりません。
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参考文献:
モレイラ、マルコ・アントニオ。マッソーニ、ネウサ・テレシーニャ。 20 世紀の認識論、EPU、サンパウロ、2011 年。
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