スカウティング (探索、探索を意味する英語のスカウティングに由来) は、160 か国以上で行われている若者向けの教育運動で、世界中に約 2,800 万人の会員がおり、さまざまな組織に分かれています。スカウティングのガイドラインは、運動の創始者であるロバート・スティーブンソン・スミス・ベーデン＝パウエルの著書『スカウティング・フォー・ボーイズ』（1908年）に記載されている。
この活動は、20 世紀初頭にイギリスで青少年非行と闘う試みとして生まれました。スカウティングは、若者が良き市民になれるよう、肉体的、精神的、精神的な成長を目指します。スカウティングは、教育目的を持ったレクリエーション活動、野外活動と社会奉仕に重点を置いており、後者は人格形成と人間的価値観を実践的に教えることを目的としています（理論的な学問的訓練とは対照的に、したがってリーダーの例です）。
各国には 1 つ以上の組織があり、国際的に施行されている一般的なスカウト規則を尊重し、独自の拠点とガイドラインを開発しています。したがって、カトリック、プロテスタント、仏教、正教会、聖公会、イスラム教、ユダヤ教などのスカウト組織がいくつかの国に存在します。
スカウティングの方法論は、家族や学校のそれを補完する進歩的な自己教育のシステムに基づいており、いくつかの要素の相互作用から発展します。その中で特に強調できるのは次のとおりです。 約束と法律で表現された価値観に基づいた教育自発的に従うもの。参加者の興味に基づいた進歩的で魅力的で刺激的なプログラム。刺激的な象徴的な枠組みと進歩的な目標システム、およびゲーム、役立つスキル、コミュニティサービスなどのさまざまな教育活動で構成されます。これらはほとんどの場合、屋外で自然と接触して発生します。実践による学習、ゲームや課題を通じての学習を通じた積極的な教育。小さなグループ（例：パトロール）に所属し、責任ある大人の監視と支援を受けて、責任の漸進的な発見と受け入れ、人格形成を待つ自己管理、スキルと能力の獲得、独立性と自信、課題意識と協力し、リードする能力。
スカウティングは、自然への敬意、寛容、平等、仲間意識、身体活動、逆境を克服する能力を教える人生哲学です。
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