インターンシップは 、学生が教室で得た理論的知識を実際に経験し、実践する専門分野の日常生活に適用し、スキルと知識を向上させることができる瞬間です。これは、中等レベル、技術レベル、またはそれ以上のレベルであっても、生徒の学習を補完するものです。場合によってはインターンシップに報酬が支払われることもありますが、その場合でもインターンシップは仕事とみなされず、つまり雇用関係は確立されません。
インターンシップは研修の不可欠な部分として、1988 年の連邦憲法および教育ガイドラインおよび教育基本法 (LDB 9,394/96) によって保証されています。
法律によれば、インターンシップは「 学習 活動」に基づいている。つまり、インターンシップとして「カリキュラム・インターンシップまたは非カリキュラム・インターンシップ」という用語、または「公式および非公式」という用語を使用することは一貫性がない。学習とは切り離せないものであり、その概念においては「カリキュラム的であり、形式的なものである」。言い換えれば、学生はインターンになることはできませんが、インターンになるためには、対象者は常に学生である必要があります。
したがって、実際に存在するのは、必須のカリキュラムのインターンシップと非必須のカリキュラムのインターンシップです。
* 必須のカリキュラム インターンシップ – トレーニング コースのカリキュラム マトリックスに規定されているため、必須です。この場合の監督は教育機関の責任となります。これらのインターンシップは無給です。
* 強制ではないカリキュラム インターンシップ – トレーニング コースのカリキュラム マトリックスで予見されていないため必須ではありませんが、協力して学生の専門トレーニングを充実させ、知識を追加します。支払い可能です。
インターンシップは、学生の研修に役立つだけでなく、雇用関係がないことやコストの削減など、さまざまな理由から企業やインターンシップ分野に有利です。
2008 年 9 月 25 日、ルイス・イナシオ・ルーラ・ダ・シルバ大統領によって法律第 11,788 号が認可されました。これは、次のようないくつかの規則を定めた新しいインターンシップ法です。
- インターンシップ契約に定められた最長期間は、障害のあるインターン生の場合を除き、最長2年間です。
- 最大作業負荷は 1 日あたり 6 時間、または 1 週間あたり 30 時間です。
- 各インターンシップスーパーバイザーは最大 10 人の学生を担当する必要があります。
- 強制ではないカリキュラムのインターンシップの場合、企業が雇用できるインターンの数には制限が設けられます。
- 新しい法律では、有給インターンは同じ会社でのインターンシップ期間 12 か月ごと、または勤務時間に比例して有給休暇を取得する権利がありますが、引き続き雇用関係を構成しません。
新しい インターンシップ法 は前進です。最大作業量を 6 時間に設定すると、学生はより多くの学習時間を確保できますが、その一方で、1 日あたり 6 時間を超える非必須のカリキュラムのインターンシップの場合、奨学金の価値が減少する可能性があります。
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